教师专业成长的格言

每日一读: 路明非想他无论做什么其实都不会讨叔叔婶婶和堂弟的喜欢的,就像对一个女孩,因为她不爱你,所以你做什么都是错。 因为不爱,所以都错。 ——江南 《龙族》

教师专业成长的格言

  关于教师的名言

  一、关于教书育人 1.“师也者,教之以事而喻诸德也。

  ”——《礼记》 2.“先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。

  ”——陶行知 3.“在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运”——陶行知 4.“因为道德是做人的根本。

  根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。

  ”——陶行知 5.“教师的职务是‘千教万教,教人求真’;学生的职务是‘千学万学,学做真人’。

  ”——陶行知 6.“智仁勇三者是中国重要的精神遗产,过去它被认为‘天下之达德’,今天依然不失为个人完满发展之重要指标。

  ” ——陶行知 7.“教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。

  ” ——马卡连柯 8.“我确实相信:在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。

  ” ——爱因斯坦 9.“学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家。

  ” ——爱因斯坦 10.“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人,不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。

  ” ——爱因斯坦二、关于为人师表 1.其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。

  ——孔子 2.身教重于言传。

  ——王夫之 3.要想学生好学,必须先生好学。

  惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

  ——陶行知 4.要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。

  ——陶行知 5.动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。

  ——李贽 6.使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

  ——爱因斯坦 7.教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。

  ——乌申斯基 8.教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。

  ——乌申斯基 9.做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

  ——卢梭 10.要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。

  ——车尔尼雪夫斯基陈臻关于教师的名言

  1、是人类灵魂的工程师。

  ——斯大林2、春蚕到死尽,蜡炬成灰干。

  ——李商隐3阳底下最光辉的职业,人类灵魂的工程师。

  4、有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬。

  我还要说,师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量。

  5、我不是您最出色的学生,而您却是我最尊敬的老师。

  在您的节曰里,我要把一份崇高的敬意献给您。

  6、忘不了您和风细雨般的话语,荡涤了我心灵上的尘泥;忘不了您浩荡东风般的叮咛,鼓起我前进的勇气。

  老师,我终生感激您

  7、如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬

  8、您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。

  这无私的奉献,令人永志不忘

  9、您是园丁,为祖国山川添秀色;您如春雨,润育桃李,神州大地尽芳菲。

  在这喜庆的节曰里,让我献上一支心灵的鲜花,向您表达衷心的祝愿。

  10、您是严冬里的炭火,是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石,是雾海中的航标灯――老师啊,您言传身教,育人有方,甘为人梯,令人难忘

  11、您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

  12、您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。

  13、您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇――呵,在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪

  14、您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。

  您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。

  您——老师的爱,天下最伟大,最高洁。

  15、您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊,我怎能把您遗忘关于教师的名言名句大全

  1.其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。

  ——孔子 2.身教重于言传。

  ——王夫之 3.要想学生好学,必须先生好学。

  惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

  ——陶行知 4.要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。

  ——陶行知 5.动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。

  ——李贽 6.使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

  ——爱因斯坦 7.教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。

  ——乌申斯基 8.教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。

  ——乌申斯基

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