每日一读：我像个路人看你的生活，心酸你的喜怒哀乐都不为我。
1.“他的坟墓成了世间最美的给人印象最深刻的最感人的坟墓。”
2.大家听到这个总体评价，我们来探讨一下课后练习四的答案：
3.概括茨威格对托尔斯泰墓的评价。（也用文中的一个词）
4.___________________________
5.．了解掌握运用鉴赏散文的基本方法。．学习课文运用“对比”的手法来表现主题情感的艺术技巧。．学习课文通过写景状物体现主旨的方法。．培养学生崇高的人生追求。
6.不要躺在床上读。我承认读名著会是很难的，所以你必须思想活跃，器官敏锐。如果你躺在床上读，你就想睡觉，那么当你开始打瞌睡的时候，你就会埋怨那本书。
7.探究：完成练习与思考五，我们可以在“朴素”与“最美”之间替茨威格画上等号，那么你是否认同呢？
8.欣赏分析。 枕书 《博物记趣·尼克松总统与冰糖莲》：“这是比较文学中的佳话，且让文学家去赏析，这里不说下去了。”如：古代文学名篇赏析。
9.___________________________________________________
10.重读一遍。所有名著都经得起反复读。你读完一本书后，如果很感兴趣，又不完全懂，那么立即重读一遍。你会发现更多的东西。如果几年前你读过一部名著并且喜欢它，就再读一遍。书里还有那么多的东西要告诉你，你简直不会相信这是同一本书。
11.读作者读的书。例如，莎士比亚为了写《裘力斯·凯撒》《仲夏夜之梦》，曾仔细阅读了诺斯的《蒲鲁塔克传记集》的翻译本。任何一个作家都是他所处的那个时代的产物。了解当时的历史作家及其他人所面临的问题和他们的态度，会帮助你理解作家的观点。作家的观点不一致，没关系，起码它使你思考。
12.作者用哪两个字来形容托尔斯泰墓的基本特征？（分）
13.这座坟墓的最大特点是________文中最能突出这一特点的描写分别是
14.这里，逼人的朴素禁锢住任何一种观赏的闲情，并且不容许你大声说话。成百上千到他的安息地来的人中间没一个有勇气，哪怕仅仅从这幽暗的土丘上摘下一朵花留作纪念。
15."风儿……和暖的阳光……冬天，白雪……"这段景物描写在全文中起什么样的作用？下面分析不当的一项是（分）
16.作者为什么说“特殊的日子”?
17.从修辞的角度赏析。 常见的修辞有种（比喻比拟夸张排比对偶反复设问反问），它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。
18.第一自然段共有八句，每句都已给了标号。下面是对该段思路的分析和图解，正确的一项是（分）
19.成百上千到他的安息地来的人中间没有一个有勇气，哪怕仅仅从这幽暗的土丘上摘下一朵花留作纪念。体会“略”。（结合文章主旨，意对即可）。
20.给作者一个机会。不要过早地说“我看不懂”，要坚持读完。有时也许是你对你要读的那本书还没有做好充分准备。我啃柏拉图的《理想国》一共啃了三遍，才看懂。如果你认真看了但确实看不懂，你就把它放到一边，搁一天或一年，先去读另一本书。
21."就像偶尔被发现的流浪汉不为人知的士兵那样不留名姓地被人埋葬了"的意思是（分）
22.这里，逼人的朴素禁锢住任何一种观赏的闲情，并且不容许你大声说话。
23.作者用哪两个字形容托尔斯泰墓的基本特征?
24.“风儿……和暖的阳光……冬天，白雪……”这段景物描写在全文中起什么样的作用?下面分析不当的一项是(
25.作者说这座墓是"世间最美的坟墓"的根本原因是什么?
26.作者为什么要叙述托尔斯泰的儿时的故事？
27.知道你正在读什么。这是一部小说，剧本，还是传记或历史？要想知道这一点，查一查目录，读一读封面和前言，或者在《读者百科全书》中查一查题目或作者。
28.本文多处运用了衬托的写作手法请举两例加以说明
29.作者用拿破仑歌德莎士比亚的坟墓来进行比较，这样写起到什么作用？下面分析不当的一项是（分）
30.哪位同学用文中的一个词语概括托尔斯泰墓的特点。
31.联系实际谈谈你对劳动创造美的理解？托尔斯泰亲手创造幸福的平民思想对我们有何教育意义？
32.B(原文无“永世长存人格的崇高”之意
